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PETIT/E (pequeño/a) - AUJOURD'HUI (hoy) en la mirada de 5to Grado

 A lo largo de 3 diapositivas/páginas de Canva, hicieron una comparación, de los cambios que tuvieron desde su infancia hasta la actualidad, a través de 2 columnas; PETIT/E (pequeño/a) - AUJOURD'HUI (hoy). 

En la primer página debían elegir objetos o imágenes que se relacionen con ambos momentos de sus vidas. 
En la segunda, elaboraron 5 frases que describan ambos momentos. Por ejemplo: je suis petit (yo soy pequeño) - je suis grand (yo soy grande).
En la tercera, mostraron una foto de su infancia para la columna "PETIT"y el autorretrato que hicieron en plástica para la columna de "AUJOURD'HUI"



Daniel de DANIEL SEPULVEDA
Ayelen de AYELEN QUISPE FIDEL
Zoe de ZOE MONZON

El paso del Tiempo. Video 5to

Proyecto interdisciplinario: "El paso del tiempo"

Trabajado con la facilitadora pedagógica digital Anabel Rey, profesora de plástica Tania Gonzalez y profesora de idioma francés Camila Alfonso 

El objetivo era que los chicos puedan ver plasmados sus cambios desde pequeños hasta ahora que tienen 10 años. El principal contenido fue la descripción.

Llevaron un foto de su infancia y con la profesora de plástica hicieron un autorretrato.

La descripción la hicieron en Canva y eso fue presentado en una libretita que contenía un QR que los lleva a ver el Canva terminado.


Semana de las Artes

Los invitamos a recorrer, de manera interactiva, la muestra de producciones finales relacionadas con el Proyecto Escuela           “Palabra, ritmo e imágenes de nuestro territorio” . 

Abrazamos a la comunidad de nuestra Escuela para finalizar este año disfrutando de los hermosos trabajos de nuestros niños.



Del francés al español

Junto a la maestra de grado y la profesora de Francés los alumnos de 3er grado produjeron dos videos utilizando palabras de origen francés que fueron adaptadas a nuestro idioma y otras que permanecieron sin modificación alguna.



Muestra de Fin de Año con la Seño de Francés.


Los alumnos de 4to grado realizaron este video teniendo como base el libro de francés que utilizan en las clases de idioma extranjero. El libro se llama “Lili, la petite grenouille” y la canción corresponde a la pista 4 en la cual se describen los animales de una granja. Estos animales son particulares ya que los colores no son los reales.

En sus netbooks dibujaron con el programa Tux Paint el animal que eligieron y luego, al reunir todas las creaciones en una suerte de galería propia de animales coloridos editaron entre todos el video. En la Pantalla Interactiva Digital fueron reconociendo las partes del tema musical que refería a cada animal y sincronizando imagen y sonido.

Como conclusión del trabajo realizado, los alumnos cantaron en una puesta en escena que además de sus voces incluía la proyección de las imágenes musicalizadas.

Docentes que participaron de las actividades:
Adriana Stambolian (Francés), Griselda Calafell (4to grado), Carlos Renati (Música) y Anabel F. Rey (FPD).


Promesa a la Bandera Argentina 2026